บันทึกการเรียนครั้งที่16

***สรุปผลการเรียน***

รายวิชา การจัดประสบการณ์คณิศาสตรร์สำหรับเด็กปฐมวัย

Mathematic Experienes Management for Early Childhood

ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

1.การสังเกต

การสังเกต คือ การเก็บรวบรวมข้อมูล โดยใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 โดยมีปฎิสัมพันธ์โดยตรงกับวัตถุสิ่งของหรือเหตุการณ์ต่างๆ

2.การจำแนกประเภท

คือ การแบ่งประเภทโดยหาเกณฑ์หรือสร้างเกณฑ์ในการแบ่งขึ้น

3.การเปรียบเทียบ

คือ การเปรียบเทียบของสองสิ่งขึ้นไป อาจจะเป็นขนาดหรือจำนวนก็ได้

4.การจัดลำดับ

คือการจัดลำดับวัตถุสิ่งของหรือเหตุการณ์ต่างๆ

5.การวัด

คือ การวัด อุณหภูมิ เวลา ระยะทาง ความยาว น้ำหนัก และปริมาณ ซึ่งการวัดสำหรับเด็กปฐมวัยจะไม่ใช้หน่วยมาตรฐานในการวัด

6.การนับ 

คือ การนับจะมีความหมายก็ต่อเมื่อเชื่อมโยงกับจุดประสงค์บางอย่าง

กรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตสาสตร์ปฐมวัย

มาตรฐาน คือ เกณฑ์ในการวัดการเรียนรู้ของบุคคล

สื่อในการเรียนการสอน

- เพลง
- คำคล้องจอง
- PowerPoint

คุณธรรมที่ได้ : การเข้าเรียนตรงเวลา การแต่งกายสุภาพเรียบร้อย ความอดทน ความเสียสละ ความสามัคคีในการทำงานกลุ่ม การฟังเหตุผลซึ่งกันและกัน